<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><head>
        <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
        <meta name="viewport" content="width=device-width, height=device-height, initial-scale=0.5, minimum-scale=0.5, user-scalable=yes, maximum-scale=2.0, target-densitydpi=device-dpi" />
				<meta name="robots" content="all"/>
        <meta name="description" content="description">
        <meta name="keywords" content="">
        <title>Page 55 - Dewan Bahasa Julai 2020</title>
<style type="text/css">
<!--
body {
	margin-left: 0px;
	margin-top: 0px;
	margin-right: 0px;
	margin-bottom: 0px;
}
  
#container {margin:50px auto;padding:0px;width:910px;}
#left-button{ width:90px; height:100%;float:left }
#middle{ width:730px; margin:0px; float: left;}
#right-button{ width:90px; float:left;}
html, body, div, ul, li, dl, dt, dd, h1, h2, h3, h4, h5, h6, form, input, dd,select, button, textarea, iframe, table, th, td { margin: 0; padding: 0; }
img { border: 0 none; displayblock}
span,ul,li,image{ padding:0px; margin:0px; list-style:none;}
#top-title{ width:714px; margin-bottom:10px; float:left; padding:0px 8px}
#top-title2{ width:320px;  float:right;}
#content{ width: 730px; float:left;float:left;word-wrap: break-word;}
#content-top{ width:730px; background-image:url(images/top_bg.jpg); height:56px; background-repeat:no-repeat; float:left;}
#content-top1{ width:70%; padding:16px 0px 0px 30px; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:24px; color:#636363;float:left;}
#content-top2{ width:60px; float:right; padding:25px 30px 0px 0px;font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:11px; color:#2f2f2f; font-weight:bold; text-align:right}
#content-middle{ width:730px; background-image:url(images/middle_bg.jpg); background-repeat:repeat-y;float:left;}
#content-middle1{ width:475px; padding:25px 0px 25px 35px; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:12px; color:#636363; line-height:150%;float:left;}
#content-middle2{  padding:7px; float:right; margin:25px 35px 0px 0px; border:solid 1px #c8c8c9; background-color:#FFF; text-align:center}
#content-bottom{ width:730px; background-image:url(images/bottom_bg.jpg); background-repeat:no-repeat; height:58px;float:left;}
#content-bottom2{ width:110px; height:42px; margin:0px auto; padding-top:4px;}
#input{ width:58px; height:20px; background-color:#FFF; border:solid 1px #dfdfe0; color:#636363; text-align:center; font-size:11px;}
.font1{ font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; font-size:10px; color:#2f2f2f;}
.font1 a:link{
	text-decoration: none;
    color:#2f2f2f;

}
.font1 a:visited{
	text-decoration: none;
    color:#2f2f2f;
	
}
.font1 a:hover{
	color: #2f2f2f;
	text-decoration: underline;

}



.text-container {
padding: 20px;
color: #333;
margin-top: 24px;
line-height: 22px;
border-top-left-radius: 3px;
border-top-right-radius: 3px;
}

.use-as-video {
float: right;
padding-left: 20px;
}
.cc-float-fix:before, .cc-float-fix:after {
content: "";
line-height: 0;
height: 0;
width: 0;
display: block;
visibility: hidden;
}
.use-as-video-img {
cursor: pointer;
position: relative;
width: 320px;
height: 180px;
}
.use-as-video-title {
font-size: 15px;
font-weight: bold;
color: #000000;
padding-bottom: 5px;
}
-->
</style>
<script type="text/javascript">
<!--
function MM_preloadImages() { //v3.0
  var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
    var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
    if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
}

function MM_swapImgRestore() { //v3.0
  var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc;
}

function MM_findObj(n, d) { //v4.01
  var p,i,x;  if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {
    d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
  if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
  for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
  if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;
}

function MM_swapImage() { //v3.0
  var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
   if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
}
//-->
</script>
</head>

<body onload="MM_preloadImages('images/next2.png','images/previous2.png')">
<div id="container">
<div id="left-button">
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><a href="page54.html"><img src="images/previous_big.png" width="90" height="80" /></a></p>
</div>
<div id="middle">
  <div id="top-title"><span class="font1">Basic HTML Version</span>
    <div id="top-title2">
      <table width="100%" border="0" align="right" cellpadding="0" cellspacing="0">
        <tr>
        	<td width="66%"> </td>
          <td width="35%" style="display:none" align="right"><img src="images/content.png" width="19" height="16" /></td>
          <td width="31%" style="display:none" class="font1"><a href="">Table of Contents</a></td>
          <td width="6%"><img src="images/view.png" width="19" height="16" /></td>
          <td width="28%" class="font1"><a href="../../index.html#p=55">View Full Version</a></td>
        </tr>
      </table>
    </div>
  </div>
  <div id="content">
     <div id="content-top">
        <div id="content-top1">Page 55 - Dewan Bahasa Julai 2020</div>
        <div id="content-top2">P. 55</div>
     </div>
     <div id="content-middle">
     	
     	  <div class="text-container">
    <div class="use-as-video cc-float-fix">
      <a style="text-decoration: none;" href="../../index.html#p=55"><img src="../thumb/55.jpg" /></a>
    </div>

    <p class="use-as-video-title"></p>
    <pre style="white-space:pre-line"><code>BAHASA DAN PSIKOLOGI

perkembangan dan pertumbuhan murid yang berumur         Teori Kognitif yang dikemukan oleh Piaget berkaitan
dari tujuh hingga 12 tahun. Guru sekolah menengah pula  dengan perkembangan berfikir berdasarkan umur sangat
menumpukan perkembangan dan pertumbuhan pelajar         jelas bagi panduan guru.
yang berumur dari 13 hingga 17 tahun.                   	 Dalam hal kognitif, ungkapan â€œbahasa alat berfikirâ€
	 Dua teori perkembangan dan pertumbuhan manusia        atau â€œberfikir melalui bahasaâ€ boleh dijadikan renungan
yang popular dan boleh dijadikan panduan oleh guru      oleh guru BM , iaitu tentang peri pentingnya BM dalam
dalam merancang dan melaksanakan pengajaran dan         membantu pelajar berfikir. Tahap perkembangan kongnitif
pembelajaran BM ialah Teori Kognitif Jean Piaget dan    dan kaitan dengan penggunaan bahasa adalah seperti
Teori Psikoseksual Sigmund Freud. Secara umumnya,       Jadual 2.

Jadual 2 Teori Kognitif Jean Piaget dan penggunaan Bahasa Melayu.

          TAHAP                    UMUR                 KONSEP                            AKTIVITI BM
Sensorimotor            Lahirâ€“2 tahun
(Sensorimotor)                            Peringkat memahami persekitaran melalaui        Merangsang bayi menggunakan deria
                                          pengunaan deria dan kemahiran motor.            dan kemahiran motor untuk meneroka
                                                                                          dan memahami persekitaran. Memahami
                                                                                          beberapa makna kosa kata yang berkaitan
                                                                                          dengan bahan maujud dan konkrit walaupun
                                                                                          tidak boleh bercakap. Bahasa bentuk satu kata
                                                                                          atau holo frasa mula digunakan.

Praoperasi              2â€“7 tahun         Peringkat boleh mengaitkan makna dan            Guru perlu menggembelingkan potensi
(Preoperational)                          ayat dengan objek maujud dan hal-hal yang       penggunaan bahasa pada peringkat
                                          berkaitan dengan persekitaran. Peringkat        prasekolah supaya pelajar dapat memahami
                                          aktif menggunakan bahasa berdasarkan            dan menggunakan bahasa sebaik mungkin.
                                          bahasa persekitaran. Penggunaan bahasa          Bahasa yang digunakan bersifat keakuan
                                          bersifat egosentrik. Namun, hal berkaitan       yang berpusat pada keperluan diri sendiri
                                          konsep logik masih sukar difahami.              dan kurang memahami keperluan orang lain.
                                                                                          Pembelajaran BM sebagai bahasa ibunda
                                                                                          perlu dimantapkan. Manakala bahasa lain
                                                                                          boleh diperkenalkan pada peringkat ini.
                                                                                          Penggunaan ayat tunggal perlu diperluas
                                                                                          dan ayat majmuk boleh diperkenalkan, tetapi
                                                                                          terhad pada perkara konkrit dan persekitaran.

                                          Pengetahuan tentang konsep abstrak, urutan      Penggunaan ayat majmuk bersifat kompleks
                                          sesuatu kejadian, logik, pengkategorian,        perlu diperkenalkan dan digunakan secara
                                          sesuatu benda berlaku secara aktif pada         meluas. Penulisan karangan berdasarkan
                                          peringkat ini.                                  urutan peristiwa dan imiginasi perlu diterapkan.
                                                                                          Perkara berkaitan logik dan saintifik
Operasi Konkrit         7â€“11 tahun                                                        boleh memberikan keseronokan dalam
(Concrete Operational)                                                                    pembelajaran BM apabila digunakan secara
                                                                                          bertujuan. Pemupukan tentang kebolehan BM
                                                                                          dalam menghuraikan semua hal perlu disuntik
                                                                                          pada peringkat ini.

Operasi Konkrit         11 tahun ke atas  Kebolehan berfikir secara abstrak yang sangat   Penggunaan bahasa yang mampu
(Concrete Operational)                    berlainan berbanding dengan peringkat           menampung keperluan pelajar berfikir.
                                          sebelum ini. Kebolehan memberikan               Hujahan berkaitan dengan falsafah, politik,
                                          ulasan secara berfakta, logik, saintifik, dan   keagamaan, kasih sayang, dan nilai sejagat
                                          analitik. Hal-hal berkaitan falsafah, politik,  perlu diterap bersesuaian dengan keperluan
                                          keagamaan, kasih sayang, dan nilai-nilai        pelajar berdasarkan keperluan masa depan.
                                          sejagat, menjadi panduan hidup.                 Penggunaan bahasa berbentuk kreatif dan
                                                                                          kritis perlu dipupuk dan digunakan secara
                                                                                          meluas.

							                                                            		                     BIL. 7 2020 53</code></pre>
     	</div>
    
     </div>
     <div id="content-bottom">
       <div id="content-bottom2">
         <table width="110" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
           <tr>
             <td width="22%" height="44"><a href="page54.html"><img src="images/previous.png" width="26" height="19" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','images/previous2.png',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
             <td width="43%">
             	&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page50.html">50</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page51.html">51</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page52.html">52</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page53.html">53</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page54.html">54</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page55.html">55</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page56.html">56</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page57.html">57</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page58.html">58</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page59.html">59</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="page60.html">60</a>
             </td>
             <td width="35%"><a href="page56.html"><img src="images/next.png" width="26" height="19" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','images/next2.png',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
           </tr>
         </table>
       </div>
     </div>
  </div>
</div>
<div id="right-button">
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><a href="page56.html"><img src="images/next_big.png" width="90" height="80" /></a></p>
</div>


</div>
</body>
</html>