Page 33 - Dewan Sastera 6 2020
P. 33

Dalam penghasilan sesebuah karya sastera,          kata, bunyi melalui pemilihan dan penyusunan
pengarang perlu melalui proses interaksi, interpretasi   (ayat), unsur-unsur sebuah cerita, gagasan, fakta,
dan integrasi dengan alam. Antara contoh yang paling     emosi, perwatakan dan lain-lain. Tujuannya adalah
hampir dengan kita ialah Jong Chian Lai, novelis         untuk menghasilkan kesan indah, dan untuk tujuan
terkenal Sarawak yang sering kali menjadikan alam        moral, sosial dan keagamaan (Muhammad Haji
sebagai subjek sehingga mampu memberikan impak           Salleh, 2000).
kepada pembaca. Novel Jong seperti Gugurnya Langit
Hijau Nanga Tiga (1986), Pindah (1988), Buaya Putih            Sehubungan dengan hal itu, tugas pengarang
Buaya Kudung (1992) dan Long Busang (2005) antara        amat penting. Hal ini dikatakan demikian kerana
karya yang memperlihatkan interaksi, interpretasi        pengarang merupakan makhluk Allah SWT yang
dan integrasi alam secara horizontal dan vertikal.       dapat berfikir, berimaginasi dan mentafsir segala
Kewujudan bentuk karya sebegini sudah tentu              bentuk kejadian alam dan seterusnya berupaya
dapat mewujudkan hubungan antara alam dengan             merakamkannya dalam bentuk naratif. Oleh itu,
pengarang dan seterusnya pembaca. Kesedaran dan          pengarang merupakan manusia pintar yang berupaya
penerapan nilai yang digarap oleh pengarang sama         menyatukan pengalaman dan pengetahuannya
ada secara langsung dan tidak langsung berupaya          dalam bentuk naratif kreatif. Selain itu, pengarang
meninggalkan titik keinsafan dalam jiwa pembaca.         turut didesak oleh suara hati kecilnya untuk
                                                         mencipta sesuatu yang dapat menghantar buah fikir
      Selain karya Jong Chian Lai, novel Ranjau          dan gagasannya kepada khalayak pembaca.
Sepanjang Jalan karya Shahnon Ahmad (1997)
juga merupakan sebuah naratif pengalaman dan             Teks
pengetahuan yang didedahkan oleh pengarang               Teks merupakan objek dan seterusnya subjek
secara beransur-ansur. Lahuma bukan sekadar              (metafizik) dalam teori moral alamiah. Teks
pesawah, tetapi bayangan kepada kehidupan petani         dikatakan sebagai objek kerana kewujudannya sama
desa yang tersepit dalam kemiskinan. Shahnon yang        seperti unsur alam yang lain, iaitu berbentuk, dapat
dilahirkan di Kedah, negeri jelapang padi negara,        dipegang dan dilihat. Menurut Muhammad Haji
sudah tentu lebih arif menaratifkan pengalaman           Salleh (2000), teks mencakupi skop yang luas dan
dan ilmu kehidupan seorang pesawah. Membaca              bukannya sekadar cerita dalam sastera. Dalam hal
novel Ranjau Sepanjang Jalan, khalayak bukan setakat     ini, Wellek dan Warren (1988) turut menyebutkan
menikmati keindahan gaya penceritaan Shahnon             kewujudan sesebuah karya sastera itu sebagai artifak
yang hebat, tetapi pada masa yang sama menginsafi        yang terkandung pelbagai gaya, bentuk, teknik dan
keperitan hidup Lahuma dan perkara ini mampu             nada. Penghasilan teks melibatkan proses penciptaan
meninggalkan ibrah kepada pembaca.                       yang melibatkan pengalaman dan pengetahuan
                                                         pengarang yang mengandungi makna. Antaranya
Landasan Teori Moral Alamiah                             yang melibatkan pendidikan, iklim budaya zaman,
Terdapat tiga elemen penting yang menunjang teori        pola kehidupan masyarakat, kepercayaan, falsafah
ini, iaitu pengarang, teks dan pembaca.                  dan politik negara. Maka itu, karya sastera bukan
Pengarang                                                sesuatu yang statik.
Menurut Mohd Daud Ibrahim dan Rohaidah
Kamaruddin (2015) penghasilan karya sastera sama         Pembaca
ada novel, cerpen, puisi dan drama memiliki fungsi       Menurut Chong Ah Fok (2017), pembaca (pengkaji
dan peranannya yang tersendiri. Peranan yang             atau pengkritik) juga ialah objek alam sama seperti
dimainkan karya sastera dalam memperkembangkan           pengarang. Perbezaan kedua-duanya terletak
minda masyarakat berjalan seiring dengan peredaran       pada kemampuan mencipta (kecuali pembaca
zaman dan keadaan. Karya seperti novel, lahir            juga pengarang). Dalam hubungan ini, pembaca
dengan unsur pengajaran yang baik sama ada secara        ialah pelengkap teks yang dicipta oleh pengarang.
tersurat ataupun tersirat. Mesej ataupun pengajaran      Setelah teks tercipta menjadi objek dalam alam realiti
yang dibawakan oleh seseorang penulis wujud              seperti buku dan seumpamanya, objek ini tidak
untuk ditafsirkan oleh setiap pembaca yang memberi       bermakna apa-apa. Maka itu, di tangan pembacalah
penilaiannya sama ada mesej itu berguna ataupun          teks itu terserlah faedahnya dan kegunaannya
sebaliknya.                                              melalui pengalaman estetik pembaca. Pembaca
                                                         dapat mengambil iktibar daripada teks itu dari segi
      Selain itu, pengarang menurut Kamus Dewan          keindahan dan maklumatnya, sama ada untuk diri,
Edisi Keempat (2007) ialah orang yang mengarang          masyarakat dan negara.
cerita (lagu, sajak, dan lain-lain) penggubah lagu atau
pencipta, makna ketiga ialah orang yang menyunting       Analisis Novel Akar
karangan untuk diterbitkan atau disiarkan. Dalam         Sinopsis
hal ini, pengarang dirujuk dengan pengertian             Novel Akar karya Mohd Faizal Jamil merupakan
mencipta suatu hasil seni yang menggunakan kata-         sebuah novel remaja yang mengisahkan Fiqri,

                                                                                   31 | Dewan Sastera Bil. 6 2020
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38