Page 70 - dsastera5
P. 70

KHAS HSPM

                                        Ilustrasi yang berwarna-   menuju ke sarang Burung Kunyit
                                warni dapat menarik perhatian
                                kanak-kanak. Dalam buku            Besar dan aksi Burung Malas
                                cerita bergambar ini ilustrasinya
                                mencukupi dan berfungsi            menentang Pak Jelir mampu
                                untuk membantu kanak-kanak
                                memahami kandungan teks            membuat kanak-kanak tertarik
                                seperti berikut:
                                                                   untuk meneruskan pembacaan.

                                                                   Kesimpulannya,  buku

                                                                   bergambar adalah gabungan

                                                                   antara teks dan ilustrasi

                                                                   dalam satu ciptaan yang dapat

                                1.	Gambaran           keberanian   mengekalkan mutu yang tinggi

                                Burung Malas menentang             dalam semua aspek. Gabungan

                                Pak Jelir.                         kedua-dua elemen inilah yang

                                2.	Gambaran kebijaksanaan          dapat memberikan kesatuan dan

                                Burung Malas menentang             ciri kepada buku bergambar.

                                Pak Jelir dari arah yang

                                berlawanan/aksi       yang         Panel Penilai:
                                                                   Profesor Datuk Dr. Noriah Mohd
                                menarik menimbulkan                Ishak.
                                                                   Profesor Madya Dr. Nik Rafidah
                                unsur humor.                       Nik Muhamad Affendi.
                                                                   Profesor Madya Dr. Bahbibi binti
                                3.	Gambaran elemen kasih           Rahmatullah.

                                sayang.

                                4.	 Watak jahat akhirnya tewas.

                                Pengakhiran yang menarik

                                “Burung Malas” yang pada           KATEGORI D:
                                                                   KESUSASTERAAN REMAJA
                                peringkat awalnya dianggap

                                tidak berguna sebenarnya

                                merupakan makhluk yang paling      KATEGORI NOVEL REMAJA
                                                                   Pendahuluan
                                berguna. Ia merupakan perwira      Didapati bahawa sebanyak
                                                                   33 buah novel remaja dinilai
                                hutan yang bukan sahaja rajin      berdasarkan kriteria pemilihan
                                                                   yang telah ditetapkan oleh pihak
                                menolong sesama makhluk Allah,     Urus Setia HSPM 2017/2018.

                                tetapi sangat berani menentang

                                kebatilan/kejahatan.  Burung

                                Malas akhirnya digelar “Burung

                                Budiman”. Dari sudut psikologi

                                kanak-kanak, cerita ini memberi    Kriteria Penilaian
                                                                   Penilaian terhadap karya
                                harapan kepada kanak-kanak         dibuat berdasarkan beberapa
                                                                   pertimbangan seperti yang
                                bahawa dalam dunia ini masih       berikut:

                                ada lagi makhluk Allah yang baik-

                                baik dan ini memberi kesan “rasa

                                selamat” kepada kanak-kanak

                                untuk meneruskan kelangsungan      1.	Penampilan watak dalam

                                hidup.                             novel remaja disertai

                                Penggunaan            bahasa       dengan pemikiran, etika

                                yang mudah difahami oleh           serta visi hidup yang

                                kanak-kanak disulami dengan        positif.

                                kesepaduan teknik penceritaan      2.	Kesatuan     teknik

                                yang digunakan oleh pengarang      pencerita baharu bagi

                                seperti gabungan antara teknik     menyerlah persoalan yang

                                pemerian dengan dialog (dominan    dikemukakan dalam novel

                                digunakan)   memperlihatkan        remaja.

                                keaslian dan kematangan watak      3.	Watak remaja tidak

                                yang dipamerkan. Teknik saspens    semestinya wujud dalam

                                yang diterapkan sewaktu Pak Jelir  novel remaja, boleh juga

Dewan Sastera Bil. 5 2020 | 68
   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75